Un Recurso Educativo Abierto (conocido en español como REA y en inglés como OER), es cualquier material de enseñanza y aprendizaje, en cualquier medio o formato, accesible y compartido a través de Internet, que se publica bajo una licencia abierta (tipo Creative Commons) o en dominio público, permitiendo su acceso, reproducción, redistribución, reutilización y reformulación por terceros con restricciones mínimas, y que están dirigidos especialmente a docentes, estudiantes y autodidactas de todo el mundo.
Puede incluir: libros de texto, artículos de revista, vídeos, podcasts, blogs, wikis, herramientas, aplicaciones, programaciones curriculares, unidades didácticas, experiencias educativas, imágenes, infografías, simulaciones, bases de datos, juegos, plataformas, cursos de formación, redes sociales, foros...
Los REA pueden incluir diferentes tipos de materiales:
REA en las Universidades Españolas.
Distribución de los Recursos Educativos Abiertos en las universidades españolas, según los resultados de la encuesta realizada por REBIUN en 2018.
Para más información, consulta el informe completo aqui.
Atribución:
Las imágenes asociadas se han extraído del póster BCOER de BCcampus, bajo licencia CC BY 4.0 y del informe Recursos educativos abiertos: Estado de la cuestión (REBIUN Línea 3. Grupo de Repositorios. Acción 6), con licencia CC-BY.
Un REA no es sólo cualquier tipo de recurso electrónico de información en abierto, de interés educativo, sino que además ha de permitir las 5R, haciendo referencia a sus posibilidades de:
Imagen tomada del Poster de BCOER
A continuación, se describen cuatro categorías de recursos que se considera que quedan fuera de la definición de lo que, realmente, es un REA. Por supuesto, la mejor combinación de materiales que cumplan los objetivos educativos variará y puede consistir en una mezcla de REA y otros recursos que se encuentran dentro de esas cuatro categorías. La clave está en saber qué recursos son los más adecuados para conseguir tanto los objetivos de docencia como los del estudiante.
1. Recursos que no se pueden adaptar:
El objetivo de cualquier REA es cumplir las 5Rs. Algunos autores argumentan que un recurso educativo no será REA a menos que la licencia permita adaptaciones.
La imagen inferior Licencias Creative Commons muestra las 6 combinaciones posibles de las licencias CC de más a menos abierta. Los recursos con licencias que no permiten la obra derivada (ND) son los que no serian considerados como REA.
Atribucion:
La imagen de los seis tipos de Licencias Creative Commons es una obra derivada de Keynote Slides (November 2014) , de Cable Green, bajo licencia CC BY 4.0 .
2. Recursos web con Copyright:
Cualquier recurso disponible en internet al que se tiene acceso, pero que no está en dominio público o bien no tiene una licencia Creative Commons, no es un REA.
3. Colecciones basadas en suscripciones de Biblioteca:
Los recursos suscritos por la biblioteca (revistas, vídeos, bases de datos y otros materiales), accesibles para estudiantes y profesores, tampoco son REA. La licencia de uso de este tipo de recursos está sujeta a restricciones.
Recursos abiertos vs Recursos gratuitos
| Recursos | Coste para estudiante | Permiso/licencia |
|---|---|---|
| REA | Gratuito | Abierto |
| Recursos de Biblioteca | Gratuito | Restringido |
Atribución:
Imagen y texto derivados de Finding and Adopting OER , de Heather Blicher, bajo licencia CC BY 4.0
4. Recursos en acceso abierto:
El acceso abierto es un concepto global, que está relacionado con el de los Recurso Educativos en Abierto, pero que es distinto. Acceso abierto se refiere típicamente a publicaciones de investigación que se difunden bajo algún de algún tipo que licencia abierta que permite el libre acceso y uso. (Definición de la Unesco en Guía básica de recursos educativos abiertos (REA), 2015).
Las publicaciones en acceso abierto normalmente no permiten la adaptación o remezcla. Mientras que los artículos en abierto son accesibles gratuitamente, los autores conservan el copyright y/o ceden algunos derechos a los editores o usuarios, de manera que se puede necesitar un permiso para copiar o adaptar.
Más información sobre acceso abierto:
Fuentes: Basada en otra guía de la Universidad de Extremadura, basada a su vez en otra de REBIUN, que a su vez es la traducción y adaptación, elaborada por la acción 6 del GT Repositorios de REBIUN (Red Española de Bibliotecas Universitarias) en base al original OER Toolkit, de la Colleges Libraries Ontario (CLO), Ontario Colleges Library Service (OCLS) y el Institute for the Study of Knowledge Management in Education (ISKME).
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